Laut einer Studie könnte Cheerleading dabei helfen, Geschlechterstereotype in Frage zu stellen | 2020

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Anonim

Die Studie untersuchte das erzieherische und transformative Potenzial von gemischtgeschlechtlichen Sportarten und die möglichen Hindernisse in der Praxis.Es konzentrierte sich auf Cheerleading, das oft als "feminisierte" Aktivität angesehen wird, und insbesondere auf konkurrierendes Cheerleading auf Universitätsniveau in Großbritannien, das sowohl in gemischten als auch in gleichgeschlechtlichen Formaten existiert.

Dr. Esther Priyadharshani und Dr. Amy Pressland von der School of Education and Lifelong Learning der UEA argumentieren, dass eine gemischte Teammitgliedschaft einen progressiven Einfluss auf die Vorstellungen über das Geschlecht und die Leistungen sowohl männlicher als auch weiblicher Teilnehmer haben kann, indem sie beispielsweise Teamarbeit und Respekt fördern .

Sie warnen jedoch davor, dass die Existenz von gemischtgeschlechtlichen Teams für sich allein keine Lösung für die Korrektur von Geschlechterstereotypen und Ungleichheiten im Sport darstellt und dass organisatorische, werbliche und strukturelle Veränderungen des Sports zu verwirklichen sind, wenn das transformative Potenzial von Cheerleading genutzt werden soll werden auch benötigt.

Die Studie ist in der Zeitschrift veröffentlicht Sport in der Gesellschaft: Kulturen, Handel, Medien, Politik . Die Autoren behaupten, dass die relative Seltenheit von Sportveranstaltungen mit gemischten Geschlechtern bedeutet, dass sie noch nicht erforscht sind und es nur wenige gibt, bei denen die Teilnehmer so eng zusammenarbeiten müssen.

"Es scheint unerlässlich zu sein, darüber nachzudenken, wie der Sport auf sozial fortschrittliche Weise gestaltet werden kann", sagte Dr. Pressland. "Cheerleading wird sehr oft als eine Aktivität für Mädchen angesehen, eine sichere Aktivität, bei der sie Mädchen und Frauen bleiben können. Wir waren wirklich daran interessiert, was passiert, wenn Jungen und Mädchen gemeinsam daran teilnehmen, für Jungen in Bezug auf ihre Männlichkeit und wie Die geschlechtsspezifischen Beziehungen arbeiten im Team.

"Wir glauben, dass dies eine fantastische, integrative Aktivität für junge Menschen ist, an der sie zusammenarbeiten können und an der Geschlechtsnormen in Frage gestellt und gespielt werden können, zumal der Sport sehr stark voneinander getrennt wird, wenn junge Menschen ein bestimmtes Alter erreichen, zum Beispiel wenn Ihre Körper entwickeln sich.

"Mädchen neigen dazu, zwischen 14 und 16 Jahren den Sport abzubrechen. Wenn Sie jedoch Mädchen und Jungen, die zusammen teilnehmen, normalisieren, wird es keine so große Sache sein, wenn sie bemerken, dass sich ihr Körper verändert. Es geht auch darum." Teamwork aufbauen und Respekt unter den Spielern haben, sozial sein, anstatt diese Aura der Sexualität zwischen den Geschlechtern zu haben. "

Dr. Pressland fügte hinzu: "Bei vielen Sportarten liegt der Fokus oft darauf, wer der Schnellste oder Stärkste ist. Cheerleading ist eine sehr körperliche und potenziell gefährliche Aktivität, bei der Geschicklichkeit ebenso wichtig ist wie Stärke. Wir fanden dies aufgrund der spezifischen Sicherheit Themen, Menschen versammelten sich und waren sehr schützend voneinander, was Sie in anderen Sportarten nicht finden. "

Die Studie folgt einer Zunahme der Beliebtheit von Cheerleading in Großbritannien in den letzten Jahren, wobei nationale Wettbewerbe und Schulen die Aktivität im Sportunterricht anbieten. Die Forscher untersuchten vier Cheerleader-Teams: ein nationales, nicht-universitäres, gemischtes Wettkampfteam und drei Universitäts-Teams - zwei gemischte Stuntgruppen und eine rein weibliche Tanzgruppe. Sie beobachteten die Teams und interviewten Mitglieder über ihre Erfahrungen.

Die Autoren stellten fest, dass die männlichen Teilnehmer die Frauen und ihre Teamkollegen sehr schützten. Es gab keine Unangemessenheit oder Sexualisierung von Körpern im Team, und selbst wenn sie sich unwohl fühlten, wenn sie Dinge taten, die sie vielleicht nicht für männlich hielten, wie das Tragen von Funkeln für Wettbewerbe oder das Durchführen bestimmter Tanzbewegungen, taten sie dies für das Team.

"Für die Jungs war das Team von größter Wichtigkeit als die Männlichkeit", sagte Dr. Pressland. "Wenn es für die Mannschaft wichtig wäre, würden sie es tun. Von den Mädchen bekamen wir gegensätzliche Ansichten. Diejenigen in der Tanzmannschaft dachten nicht, dass die Jungen etwas hinzufügten, aus ihrer Sicht waren sie so stark wie die Jungen. Andere Mädchen waren sehr professionell Männer, die im Sport sind und ihn für beide Geschlechter integrativer und einladender machen. "

Dr. Pressland und Dr. Priyadharshani sagten, es gebe noch Raum für Trainer, Ausbilder, Lehrer und Berufsverbände, um zu erörtern, wie die Aktivitäten an Schulen und Universitäten gefördert werden.

"Da sich das Cheerleading in Großbritannien so schnell entwickelt hat, sind wir der Meinung, dass die dahinter stehenden Vorschriften dem entsprechen müssen, was vor Ort passiert", sagte Dr. Pressland. "Cheerleading-Regeln müssen die Erwartungen sowohl der Geschlechter als auch der Rollen im Team präziser formulieren, was sie transparenter und integrativer machen würde. Beispielsweise muss klarer festgelegt werden, wer die 'dekorativen' Aspekte einer Routine ausführt, z als "fröhliche Gesichter", die den Richtern zuzwinkern und die "Sassiness", über die unsere Teilnehmer gesprochen haben. "