Mehr Studierende verdienen Statistikabschlüsse; Nicht genug, um die steigende Nachfrage zu befriedigen | 2020

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Anonim

Daten, die kürzlich vom Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik veröffentlicht wurden, zeigen, dass der Bachelor-Abschluss in Statistik von 2013 bis 2014 um 17% gestiegen ist. In 15 aufeinanderfolgenden Jahren ist die Zahl der Studenten in Statistik gestiegen und seit den 1990er Jahren um mehr als 300% gestiegen. Zum Vergleich: Die Zahl der Absolventen von Natur- und Ingenieurwissenschaften stieg im selben Zeitraum um 72%.

Von 2000 bis 2014 wuchsen die Master- und Promotionsabschlüsse in Statistik mit 260% bzw. 132% ebenfalls deutlich.

Die Nachfrage nach Statistikern dürfte dieses Wachstum jedoch weiterhin übertreffen. In einem Bericht aus dem Jahr 2011 gab das McKinsey Global Institute an, dass "die Realisierung von Mehrwert durch Big Data durch einen Mangel an Talenten, insbesondere an Personen mit fundiertem Fachwissen in Statistik und maschinellem Lernen, erheblich eingeschränkt wird", und prognostizierte in den USA einen möglichen Mangel von 140.000 to Bis zum Jahr 2018 werden 190.000 Mitarbeiter mit umfassenden analytischen Fähigkeiten beschäftigt sein. Darüber hinaus wird vor einem zusätzlichen Mangel an 1,5 Millionen Managern und Analysten gewarnt, die die analytischen Ergebnisse von Big Data zur Entscheidungsfindung nutzen können.

Die Gesamtbeschäftigung für Statistiker ist von 28.000 im Jahr 2010 auf 85.000 im Jahr 2014 gestiegen, wie Daten des Bureau of Labour Statistics (BLS) belegen. Darüber hinaus wird das Beschäftigungswachstum der BLS-Projekte für Statistiker zwischen 2012 und 2022 um 27% zunehmen und damit die prognostizierte Quote von 11% für alle anderen Berufe übertreffen. Diese Zahlen mögen konservativ sein, da sie nicht die vielen Berufe enthalten, für die fundierte statistische Kenntnisse erforderlich sind, z. B. Datenwissenschaftler und Marktforscher. All dies trägt zur Nachfrage nach Statistikern oder Fachleuten mit etwas Statistikkenntnissen bei.

Es ist unwahrscheinlich, dass die Zahl der Absolventen der Statistik jedes Jahr - etwa 2.000 Bachelor-, 3.000 Master- und 575 Doktorabschlüsse - dieser Nachfrage entspricht.

ASA-Präsident David R. Morganstein erklärt: "Wir treten in eine Ära des enormen Wachstums im Bereich Statistik ein, das dem Wachstum von Computerfachleuten in den 1960er und 1970er Jahren nicht unähnlich ist. Damals waren Software-Ingenieure und -Programmierer noch relativ selten Wir sehen eine ähnliche Entwicklung in der Statistik. Fortschritte in den Bereichen Computer, Technologie und Big Data erhöhen weiterhin den Bedarf an Statistikern. "

Diese Dynamik hat viele Hochschulen und Universitäten veranlasst, bestehende Programme zu erweitern. So verzeichnete die Harvard University seit 2005 mehr als das Doppelte der Immatrikulationen in ihren Kursen der Statistikabteilung. Joe Blitzstein, Co-Direktor für Grundstudien und Professor für Statistik an der Harvard University, gibt an, dass sich die Immatrikulation in seinem Kurs Stat 110 seitdem versechsfacht hat 2005. "Immer mehr Arbeitgeber erkennen die unschätzbaren Fähigkeiten von Statistikern in der heutigen datenintensiven Welt. Immer mehr Studenten erkennen die Kraft und Vielseitigkeit eines Statistik-Abschlusses oder einer Ausbildung für eine breite Palette von Karrieren aus den Bereichen Datenwissenschaft und Finanzen für die Gesundheit und die Umwelt ", sagt Blitzstein.

Die Brigham Young University hat ihr Programm umgerüstet, um der gestiegenen Nachfrage nach Statistikern gerecht zu werden. Heute bietet es drei Grundstudiengänge in Statistik an: einen, der die Studierenden auf das Studium vorbereitet, einen für versicherungsmathematische Berufe und einen für angewandte Statistik, die auf Jobs in Big Data ausgerichtet sind, für die Kurse in Programmierung erforderlich sind. Laut Dennis Tolley, Vorsitzender der Statistikabteilung, hat sich die Zahl der immatrikulierenden Schüler in den letzten sechs Jahren mehr als verdoppelt, und die Teilnahme der Arbeitgeber an Karrieremessen an der Schule hat sich ungefähr vervierfacht.

Die Zahl der Hochschulen, die Abschlüsse in Statistik vergeben, ist ebenfalls gestiegen. Sie stieg von 2003 bis 2014 um 50% für Bachelor-Abschlüsse und um 20% für Master-Abschlüsse. Zum ersten Mal werden Abschlüsse in Datenwissenschaften angeboten. Sechs Universitäten haben kürzlich solche Programme eingerichtet, darunter die University of Michigan und die University of California, Irvine.

Statistiker und Datenwissenschaftler verdienen ebenfalls hohe Löhne, ein weiterer Indikator für die hohe Nachfrage. Aus BLS-Daten geht hervor, dass das durchschnittliche Jahresgehalt für Statistiker 84.010 US-Dollar beträgt und in vielen Ballungsräumen wie Raleigh, North Carolina (103.900 US-Dollar) den sechsstelligen Wert übersteigt. Bethesda, Maryland (109.280 USD); und Silicon Valley, Kalifornien (150.390 USD). Laut einem Bericht der Personalvermittlungsfirma Burtch Works aus dem Jahr 2014 betrug das Durchschnittsgehalt für Datenwissenschaftler 80.000 USD für Personen mit weniger als dreijähriger Erfahrung und 150.000 USD für Personen mit neunjähriger oder mehrjähriger Erfahrung.

Viele andere Quellen erkennen auch die steigende Nachfrage nach Statistikern. Letztes Jahr nannte LinkedIn "statistische Analyse und Data Mining" eine der "heißesten Fähigkeiten, mit denen Mitarbeiter eingestellt wurden". Darüber hinaus nannten die Karriereseite CareerCast und die Interessenvertretung Young Invincibles kürzlich Statistiken in separaten Berichten als eine der besten Karrieren für Millennials, die auf Faktoren wie Bezahlung, Wachstum und Arbeitszufriedenheit basieren.

Morganstein sagt: "Das Wachstum der Statistik stellt einen wesentlichen und möglicherweise historischen Wandel in unserem Beruf dar. Wir entwickeln uns von einem Bereich, der traditionell relativ klein war, zu einem Bereich, der in Unternehmen und Gesellschaft zunehmend sichtbar wird."